Tematy kompleksowe

WRZESIEŃ

1. „Witamy po wakacjach” – cele ogólne

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – Witamy po wakacjach

Kształtowanie poczucia przynależności do grupy przedszkolnej.
Budowanie pozytywnej atmosfery i poczucia bezpieczeństwa po powrocie do przedszkola.
Wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących w grupie i w przedszkolu.
Rozwijanie umiejętności nawią1. „Witamy po wakacjach” – cele ogólne
Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na forum grupy.
Rozwijanie umiejętności słuchania innych i czekania na swoją kolej.
Kształtowanie samodzielności w codziennych czynnościach.
Rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania podczas zabaw i zajęć.
Wdrażanie do odpowiedzialności za wspólne zabawki, materiały i przestrzeń.
Rozwijanie pozytywnego obrazu własnej osoby i poczucia własnej wartości.
Doskonalenie pamięci, spostrzegawczości, koncentracji uwagi i myślenia.
Rozwijanie sprawności ruchowej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.

2. „Wokół nas” – cele ogólne

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – Wokół nas

Rozbudzanie zainteresowania najbliższym otoczeniem i miejscem zamieszkania.
Kształtowanie umiejętności obserwowania i opisywania otaczającej rzeczywistości.
Poznawanie charakterystycznych miejsc, obiektów i instytucji znajdujących się w najbliższej okolicy.
Rozwijanie orientacji w przestrzeni i posługiwania się określeniami dotyczącymi położenia przedmiotów.
Poznawanie wybranych zawodów i ich znaczenia dla funkcjonowania społeczności.
Kształtowanie szacunku do pracy innych ludzi.
Rozwijanie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami i wzbogacanie słownictwa.
Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i społecznych.
Kształtowanie właściwych zachowań w miejscach publicznych.
Wdrażanie do troski o najbliższe otoczenie i środowisko przyrodnicze.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania, porównywania i dostrzegania podobieństw oraz różnic.
Doskonalenie spostrzegawczości, pamięci, koncentracji i logicznego myślenia.

3. „Nasze pasje, nasze bziki” – cele ogólne

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – Nasze pasje, nasze bziki

Rozpoznawanie i nazywanie własnych zainteresowań, uzdolnień i preferowanych aktywności.
Kształtowanie wiary we własne możliwości i poczucia własnej wartości.
Dostrzeganie i szanowanie zainteresowań oraz uzdolnień innych osób.
Rozwijanie ciekawości poznawczej i motywacji do zdobywania nowych umiejętności.
Zachęcanie do rozwijania własnych pasji poprzez różnorodne formy aktywności.
Kształtowanie wytrwałości i systematyczności w podejmowanych działaniach.
Rozwijanie kreatywności, wyobraźni i twórczego myślenia.
Rozwijanie ekspresji plastycznej, muzycznej, ruchowej i słownej.
Doskonalenie umiejętności prezentowania własnych zainteresowań przed grupą.
Kształtowanie umiejętności współpracy i dzielenia się swoimi pomysłami.
Rozwijanie umiejętności słuchania i wypowiadania się na temat zainteresowań innych osób.
Wdrażanie do dostrzegania radości płynącej z rozwijania własnych talentów i zainteresowań.

4. „Jesień w naszej okolicy” – cele ogólne

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze – Jesień w naszej okolicy

Rozbudzanie zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie jesienią.
Rozpoznawanie i nazywanie charakterystycznych oznak jesieni.
Obserwowanie zmian zachodzących w najbliższym środowisku przyrodniczym.
Poznawanie jesiennych drzew, owoców, warzyw i darów jesieni.
Rozwijanie umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych i wyciągania prostych wniosków.
Kształtowanie postawy szacunku i troski wobec przyrody.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania i segregowania materiału przyrodniczego według określonych cech.
Doskonalenie umiejętności przeliczania, porównywania liczebności oraz tworzenia zbiorów.
Wzbogacanie słownictwa związanego z jesienią i zmianami zachodzącymi w przyrodzie.
Rozwijanie wrażliwości na piękno jesiennego krajobrazu.
Rozwijanie aktywności plastycznej, muzycznej, ruchowej i badawczej.
Kształtowanie nawyku dostosowywania ubioru do warunków atmosferycznych.
Rozwijanie sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i ogólnej sprawności fizycznej.

Grupy